讀大全無以正經義之紕繆両者若五官並列不容偏廢成弘以來學者尊尚大全兼通註疏等為閒書乆而講說滋煩人便剽記淪棄大全亦復不論是故道隆而隆道汙而汙二書在今盛則偕存衰則偕亡其勢使然也然二書難讀亦復有端註傳設義多與今殊疏辭反覆煩而不殺學者苦無斷割遂甘閉目大全尊註為本取途既狹講諺雜張義㫖反隐以好便之人心當難讀之两逕雖䇿救敲不給寝乆淹曠敕敲疑能不悲乎予既傷經學之不能遽明又恐二書日逺而弗彰也為去其重複標以異同使讀者耳目清明知所指嚮夫適路者先問関梁入室者先進門庭註疏大全亦五經之関鿄門庭也鹿城李爾公可衛世家子好學尚經術見予所纂請版行之予乃歸以刪本任流廣焉漠唐訓詁详想典章名物其或解释微言轨多适油宋元以後耑意䟽剔分肌劈理發人㑹心然有志眀经者輒高語注疏厭覷纯義者非薄今而愛古鄭孔之書文心雅駟言歸典博故好學者耽其㫖修词者復恱其文自语錄盛行而十三經文鈔卷二是後注書之家多崇其體街谈俗字充斥行间發端