夫天生兆民立之君師有教無類教之者必始扵通言語通其言語非變更其書不可以其書一字數毋反復紐切然後成文繁複為甚顧以中國無窮之字全備之音豈不足以譯之第未得兼通者耳翰林侍講臣火源潔乃翔漠之族生扵華夏本俗之文與肩者罕志通中國四書咸眀其意遂命以華文譯胡語三五堆垛而其字始全該對訓𥼶而其義不始明聲音和諧随用各足俾輯錄刊布焉臣惟五方之人言語不通嗜欲亦異故成周有象胥之官以達彼此之情方今天下同文同軌皇上推一視同仁之心經營是書以通言語以達志意將見禮樂教化四達而不悖則用夏變夷之道端在是矣豈曰小補之哉洪武二十二年冬十月十五日翰林學士奉議大
